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当他看见自己(jǐ )的孩子释放出电(diàn )球的时候，他激(jī )动得哭了。

虽然他的孩子最(zuì )终成绩只有96分，没有达到合(hé )格的(de )标准(zhǔn )，但是(shì )他知道，只要继(jì )续努力，自己的(de )孩子也终将(jiāng )会像之前(qián )的那些(xiē )大人一样，变得(dé )强大起来。

他自(zì )己也有轮流(liú )的机会，进入学(xué )校里面学习魔法(fǎ )技能跟专业(yè )知识(shí )，可能是年(nián )龄大了，魔法技(jì )能他一直没有学(xué )会。

学校的(de )第一(yī )场测试，黎(lí )元洪的一个孩子(zǐ )，也在里面。

贡(gòng )献值，这个(gè )由陈(chén )天豪通过部(bù )落中心颁布的第(dì )一个指令。

在人(rén )少的时候，可以采取(qǔ )大统一(yī )的调度，但在人(rén )越来越多的时候(hòu )，这种调度(dù )会变得困(kùn )难许多(duō )。

在人少的时候(hòu )，可以采取(qǔ )大统(tǒng )一的调度，但在人越来越多(duō )的时候，这种调(diào )度会变得困(kùn )难许(xǔ )多。

经过他(tā )的努力工作，他(tā )用贡献换取了一(yī )套小木屋，告别(bié )了潮湿黑暗(àn )的山洞，住上了(le )明亮的木屋。

每(měi )个人所拥有(yǒu )的能力，都各不(bú )相同，而部落的(de )发展的各种设施(shī )是无法跟上(shàng )整体的扩(kuò )张速度(dù )。

?这里只有好好(hǎo )努力工作，就能(néng )有机会学习(xí )魔法技能(néng )。只要(yào )贡献够多，还能(néng )让自己的孩(hái )子进(jìn )入学校学习(xí )。